El proyecto de Capacitación Docente es factible de ejecución, puesto que se han abarcado todos los aspectos necesarios para cumplir, de hecho se analizaron varias propuestas, eligiendo el mejor modelo a aplicar. Incluso, lo hemos enfocado para utilizar varios recursos gratuitos para llevar a cabo la Capacitación.
En relación a la Planificación, se involucraron tareas propias de todo proyecto, y con la ayuda de un Gerente de Proyecto, nos permitirá entre otras tareas a hacer un seguimiento de las tareas a ejecutarse. Además se hizo un análisis de una matriz de riesgos, en los cuales se incluyó el plan de mitigación y contingencia. En todo caso y ante cualquier inconveniente, el proyecto puede abarcar tiempos de colchón. Finalmente, es necesario considerar que uno de los puntos fuertes del proyecto es hacer la capacitación en paralelo, lo que a más de optimizar el tiempo en el proyecto, permite distribuir a docentes con destrezas informáticas que servirán de apoyo en la capacitación.
En cuanto a las deficiencias del Proyecto, es que dependemos de aspectos como acceso a internet, acceso a computadores e incluso rechazo al cambio.
El adoptar este proyecto en la Universidad Alfa, es dar un paso hacia adelante, teniendo como resultado tecnoeducación que alcanza el éxito, y estar a la par con Universidades que ya han adoptado este tipo de programas, en conclusión, no sólo es contar con recursos capacitados, si no que a la vez permite facilitar varios procesos y lo más importante dar las herramientas necesarias para que el docente permita generar conociemiento.
Como bien lo plantea, Sheyla, la dependencia de los recursos a los cuales no se tiene acceso y que son necesidad prioritaria, para el desarrollo exitoso del proyecto, provee la deficiencia prematura que pudiese presentar esta propuesta, mas sin embargo se tiene que tomar en consideración que se escapa de las manos, no la metodologia ni el diseño, sino el factor costo, dado que el beneficio es propicio, y queda esperar a que los responsables pertienentes tomen la iniciativa para dar respuesta a los requerimientos listados.
Al aplicar las referencias presentadas a través de la propuesta desarrollada por el Grupo IXMATI, los logros reales que se obtendrán con la aplicación de la misma será conseguir capacitar una población de 220 estudiantes de pregrado, en lo que respecta al uso de las TIC a través de un programa de educación bajo la modalidad E-learning, constituyendo un desempeño integral entre los grupos que representan los diferentes 6 nucleos de la Universidad ALfa, en Guatemala.
El proyecto de Capacitación Docente es factible de ejecución, puesto que se han abarcado todos los aspectos necesarios para cumplir, de hecho se analizaron varias propuestas, eligiendo el mejor modelo a aplicar. Incluso, lo hemos enfocado para utilizar varios recursos gratuitos para llevar a cabo la Capacitación.
ResponderEliminarEn relación a la Planificación, se involucraron tareas propias de todo proyecto, y con la ayuda de un Gerente de Proyecto, nos permitirá entre otras tareas a hacer un seguimiento de las tareas a ejecutarse. Además se hizo un análisis de una matriz de riesgos, en los cuales se incluyó el plan de mitigación y contingencia. En todo caso y ante cualquier inconveniente, el proyecto puede abarcar tiempos de colchón. Finalmente, es necesario considerar que uno de los puntos fuertes del proyecto es hacer la capacitación en paralelo, lo que a más de optimizar el tiempo en el proyecto, permite distribuir a docentes con destrezas informáticas que servirán de apoyo en la capacitación.
En cuanto a las deficiencias del Proyecto, es que dependemos de aspectos como acceso a internet, acceso a computadores e incluso rechazo al cambio.
El adoptar este proyecto en la Universidad Alfa, es dar un paso hacia adelante, teniendo como resultado tecnoeducación que alcanza el éxito, y estar a la par con Universidades que ya han adoptado este tipo de programas, en conclusión, no sólo es contar con recursos capacitados, si no que a la vez permite facilitar varios procesos y lo más importante dar las herramientas necesarias para que el docente permita generar conociemiento.
Como bien lo plantea, Sheyla, la dependencia de los recursos a los cuales no se tiene acceso y que son necesidad prioritaria, para el desarrollo exitoso del proyecto, provee la deficiencia prematura que pudiese presentar esta propuesta, mas sin embargo se tiene que tomar en consideración que se escapa de las manos, no la metodologia ni el diseño, sino el factor costo, dado que el beneficio es propicio, y queda esperar a que los responsables pertienentes tomen la iniciativa para dar respuesta a los requerimientos listados.
ResponderEliminarAl aplicar las referencias presentadas a través de la propuesta desarrollada por el Grupo IXMATI, los logros reales que se obtendrán con la aplicación de la misma será conseguir capacitar una población de 220 estudiantes de pregrado, en lo que respecta al uso de las TIC a través de un programa de educación bajo la modalidad E-learning, constituyendo un desempeño integral entre los grupos que representan los diferentes 6 nucleos de la Universidad ALfa, en Guatemala.
ResponderEliminarBuenos noches compañeros virtuales los felicito hicieron un buen trabajo de equipo, quedo super bien su video
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